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雷恩第二大學(xué) Université de Rennes 2 Haute Bretagne

文章附圖

雷恩第二大學(xué)位于雷恩城市圈中心,是布列塔尼大區(qū)高等教育與研究的主要中心,而布列塔尼是一個善于將傳統(tǒng)與現(xiàn)代性完美結(jié)合的地區(qū)。雷恩第二大學(xué)是1810年在雷恩成立的文學(xué)院的繼承者,今天共有學(xué)生21000人,教師600名,分布在5個教研單位(UFR),即:藝術(shù)、文學(xué)與傳播交流/語言/人文科學(xué)/社會科學(xué)/體育運(yùn)動。

  雷恩第二大學(xué)矢志既忠于傳統(tǒng),又堅定面向未來。從遙控偵測到視聽研究,從地理規(guī)劃到藝術(shù)書籍,從人類和社會科學(xué)研究到應(yīng)力的生物力學(xué)。雷恩第二大學(xué)力圖既維持主要學(xué)術(shù)平衡,又關(guān)注校園的生活質(zhì)量。學(xué)校特別重視國際關(guān)系,設(shè)有21種外語課程,并與世界五大洲許多高等教育與研究機(jī)構(gòu)保持著經(jīng)常性交往。每年有來自歐洲和世界各地的6萬多名學(xué)生和3500名研究人員來雷恩求學(xué)和做學(xué)術(shù)研究。雷恩是非常適于學(xué)習(xí)的城市,充滿生活氣息。

  雷恩第二大學(xué)最為著名的是培養(yǎng)法語教師的對外法語專業(yè),大批法國和外國留學(xué)生來此就讀,同時學(xué)校的成人教育和傳播都是非常優(yōu)秀的專業(yè)。學(xué)校共有學(xué)生21,000人,教學(xué)設(shè)施齊全而且現(xiàn)代化,為學(xué)生提供了非常良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量和教育方法的創(chuàng)新,在法國享有很高的聲譽(yù)。學(xué)校與國際上100多所學(xué)校有著良好的合作關(guān)系,對外國學(xué)生十分開放,每年有近2,000名國外學(xué)生來此實(shí)習(xí)。

  地理位置

  雷恩市位于巴黎西部300公里的布列塔尼地區(qū),是該地區(qū)的省會城市,也是布列塔尼地區(qū)的交通、經(jīng)濟(jì)和文化中心,有人口33萬。從巴黎乘高速火車只需1.5小時。這里不但風(fēng)光秀美,而且經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、食品加工業(yè)和旅游業(yè)是這里的支柱產(chǎn)業(yè)。雷恩同時也是一個著名的大學(xué)城,共有六萬多名大學(xué)生在此學(xué)習(xí)。布列塔尼地區(qū)約占法國全國領(lǐng)土面積的5% ,南北距離為150公里,東西縱橫達(dá)到300公里,有相當(dāng)大的一部分地區(qū)為海水所包圍,呈半島狀,因而擁有2500公里長的海岸線。布列塔尼大區(qū)的這種海陸相融的地理環(huán)境在法國是獨(dú)一無二的,也正是這一特點(diǎn)使得布列塔尼大區(qū)的自然景觀變化無窮、豐富多彩。

  學(xué)院設(shè)置

  雷恩第二大學(xué)擁有1個博士研究生院、3個混合研究單位(UMR)(即:歷史、考古、地理、規(guī)劃整治)和18個接待研究組(法國與外國文學(xué):英語國家、羅曼語族、布列塔尼和克爾特地區(qū)、法語國家、地中海文化、奧地利與德國研究/藝術(shù):實(shí)用與詩學(xué)、心理病理學(xué)、語言學(xué)與語言教學(xué)法、教育科學(xué)、人類學(xué)與社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)/體育活動:運(yùn)動研究)。

  專業(yè)設(shè)置

  第一與第二階段

  語言文學(xué): 古典文學(xué) D/L/M 、現(xiàn)代文學(xué) D/L/M 、德語 D/L/M 、英語 D/L/M 、阿拉伯語 D/L/M 、西班牙語 D/L/M 、葡萄牙語 D/L/M 、俄語 D/L/M 、布列塔尼語 D/L/M 、對外法語 L/M 、實(shí)用外語 - 商業(yè)與貿(mào)易 L/M 、語言學(xué) L/M

  藝 術(shù): 藝術(shù)史與考古 D 、考古 L/M 、藝術(shù)史 L/M 、音樂 D/L/M 、造型藝術(shù) D/L/M 、戲劇藝術(shù) D 、戲劇藝術(shù) - 戲劇研究 L/M 、戲劇藝術(shù) - 電影與視聽研究 L/M

  社會科學(xué): 心理學(xué) D/L/M 、社會學(xué) D/L/M 、歷史 D/L/M 、地理 D/L/M 、信息與傳播 L/M 、教育學(xué) L/M 、圖書與出版行業(yè) DEUST 、信息與傳播新技術(shù)在社會教育中的應(yīng)用 DEUST 、娛樂性體育運(yùn)動 DEUST 、繪畫 / 互動媒體 LP 、社會干預(yù) - 培訓(xùn)中個人設(shè)施與戰(zhàn)略 LP 、通信與傳播 LP 、展覽與文化媒介 MST 、國家翻譯導(dǎo)游(國家文憑, Bac+3 )、信息與傳播 IUP

  經(jīng)濟(jì)管理: 社會與經(jīng)濟(jì)行政管理 D 、土地與行政管理 L/M 、企業(yè)管理 L/M 、人力資源管理 L/M

  科技/體育: 數(shù)學(xué)在社會科學(xué)中的應(yīng)用 D/L/M 、體育運(yùn)動科學(xué) D 、體育運(yùn)動與教育 L/M 、體育運(yùn)動管理 L/M 、體育訓(xùn)練 L/M 、適應(yīng)性體育運(yùn)動 L/M

  第三階段專業(yè)

  DEA: 藝術(shù)史與藝術(shù)評論、文學(xué)語言 / 表現(xiàn)、古地中海世界 - 傳統(tǒng)與現(xiàn)在、歷史與社會科學(xué)、空間社會 - 環(huán)境 / 規(guī)劃、盎格魯 - 撒克遜 / 日爾曼 / 克爾特研究 - 神話的奠基人與世界一體化、羅馬語言國家中的講演 / 權(quán)利與社會、人類科學(xué) - 潛意識 / 語言 / 社會 / 、心理學(xué) / 認(rèn)識學(xué) / 傳播學(xué)、心理

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